MI Skills Studio
支援者のための対話トレーニング。短く学び、自分の言葉で返し、言い直し、別の現場で試す。
医療者・心理職向け · 架空症例による教育用。正式研修や技能評価を代替しません。
内容の確認:独立した医学・MIレビュー、学習効果の確認は未実施
THE PROBLEM
What needs to change?
支援者が、相手の言葉を聴き、意図を持って返し、次の言葉を受けて修正する練習の場をつくる。MI Replayを中核に、学習路・転移・復習・人からの観察をつなぐ。
SEE IT
聴くことから、対話を育てる。

TRY IT
Interactive product
WHAT IT SHOWS
Key findings
- 01
第1ユニットは3分のレッスン、聞き分け4問、一言練習3問、4往復の会話と一度の言い直しを備える。
- 02
2つの未見場面、翌日・1週間後の復習、同僚の観察記録へつながる。既存の6模擬症例と2つの短い練習も残す。
- 03
学習記録は、このブラウザ内に保持する。試行・後日復習・人からの観察を区別し、習熟度や認定には換算しない。
HOW IT WORKS
Method / Data / Model
- 01
患者役・セラピスト役の会話と固定分岐を使う。返答後の反応は著者が作成した台本であり、実患者の反応予測ではない。
- 02
同じ患者発言に対する一言の比較と、その後に分かれた会話の続きを分けて表示する。
- 03
MIの姿勢や技法を学ぶ12章の参考書と、任意の15秒導入・90秒会話例を備える。Studioの入力と進行は端末内に保存し、書き出し・消去できる。
EVIDENCE
MIの公開資料を参照した教育設計。教材の学習効果は未検証
- GUIDELINESAMHSA TIP 35(2019)第3章:MIの対話技法 ↗
- PRIMARYMiller & Rollnick:MI第4版・公式公開第1章 ↗
- SECONDARYCochrane(2023):物質使用に対するMIのレビュー ↗
LIMITATIONS
What remains unknown
- 01
医療・福祉・就労・学校・家族などの支援者向けの教育用試作です。個別の診断・治療方針・処方変更・危機対応には使用しません。
- 02
独立した医学・MIレビュー、学習効果、実利用者による評価は未実施です。正式研修や指導者による技能評価を代替しません。
- 03
患者役の肯定や反発を正解・失敗として採点しません。固定台本から、実患者の反応の因果や確率は推定できません。
STATUS
開発状態と内容の確認
- 開発状態
- 試作
- 更新
- 2026.09.12
- 版
- v1.0 / 第1ユニット・7練習モード
内容の確認:独立した医学・MIレビュー、学習効果の確認は未実施
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